A.学习素描、速写，中国画等表现方法，进行绘画练习B.尝试以查阅或搜集资料的方式，了解中外著名美术家及美术作品……

单项选择题李老师，在静物素描课上，给大家讲解素描知识后，积极示范绘画方法和步骤，并引导学生进行素描绘画练习，最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪？（）

A.李老师课堂组织完整，没有问题。
B.李老师课堂没有引导学生练习素描。
C.李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。
D.只以优秀的作品为评价标准，没有注重美术学习表现的评价。

单项选择题下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是（）

A.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素。
B.运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。
C.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力。
D.增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

单项选择题下列哪一项学习领域是美术学习的基础（）

A.造型表现
B.设计应用
C.欣赏评述
D.综合探索

单项选择题下列哪一项教学活动属于“综合探索”学习领域（）

A.了解一些媒材的特性，用面材、线材、体材等。
B.通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人，了解中国传统工艺的制作方式与特点。
C.学习民族传统纹样，用连续纹样进行设计练习。
D.运用生物学科知识进一步了解人体结构，并创作表格，并配插图。

单项选择题下列哪一项教学活动属于“欣赏评述”学习领域（）

A.十二生肖主题的软陶创作
B.近现代艺术大师油画作品欣赏
C.用点线面创作一幅单色绘画作品
D.学习书籍封面设计的步骤