A.散步与玩耍B.关心周围的人C.感受社区文化D.参加社会实践教师带领儿童到社区展览馆去感受历史属于（）……

单项选择题（）是社区建设的支持者，为社区提供教育和文化服务。

A.幼儿园
B.家庭
C.医院
D.政府

单项选择题体现幼儿园发挥教育优势为社区服务的活动是（）

A.教师可以发挥自己的专业特长，为社区群众举办教育讲座
B.请消防队员向幼儿展示扑火的技艺
C.让幼儿了解到人们在不同的工作岗位上奉献的精神
D.感受不同于幼儿园内部的环境，亲近自然，亲近社会

单项选择题幼儿园与社区合作不正确的是（）

A.要增强社区意识和构建和谐社会的责任意识
B.在利用社区资源时要加强与社区、与家长的联系
C.在选用社区资源时不能盲目，要首先考虑对幼儿是否有益
D.充分利用社区资源就是利用物质资源

单项选择题学校教育都是通过（）的方式去实现教育目标，并把教育内容传达到每个学生的。

A.目标
B.课程
C.组织
D.评价

单项选择题幼儿园的课程包括（）

A.幼儿园的学习活动
B.幼儿园的生活活动
C.幼儿园的一切活动
D.幼儿园的教学活动

单项选择题以下不属于课程基本要素的是（）

A.课程目标
B.课程准备
C.课程组织
D.课程评价

单项选择题对于幼儿园课程说法不正确的是（）

A.实现幼儿园教育目标的手段
B.体现幼儿教育的特点
C.反映幼儿的发展和学习
D.与中小学课程没什么区别

单项选择题对整个教育教学过程起着导向作用的是（）

A.课程目标
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价

单项选择题对课程四要素之间的关系说法不正确的是（）

A.相互作用
B.相互制约
C.彼此分离
D.相互调节

单项选择题幼儿园课程以幼儿的（）为基础。

A.直接经验
B.间接经验
C.游戏
D.活动

单项选择题（）是教育目的在教育过程中的具体化，它指明了学习者通过课程的学习应该达到的成就。

A.课程内容
B.课程目标
C.课程组织
D.课程评价

单项选择题“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴的良好习惯。”属于幼儿园课程目标层次中的（）

A.长远目标
B.中期目标
C.近期目标
D.具体教育教学活动目标

单项选择题对中班幼儿进行为期四周的“我爱祖国”的主题教育活动，属于幼儿园课程目标层次中的（）

A.长远目标
B.中期目标
C.近期目标
D.具体教育教学活动目标

单项选择题对教育目标和课程目标的说法不正确的是（）

A.二者在本质上是一致的
B.二者有一定的区别
C.教育目标比课程目标划分的更细致
D.课程目标比教育目标划分的更细致

单项选择题以下从教师的角度表述目标的是（）

A.爱护与关心动植物
B.培养儿童对动植物的爱心
C.对事物有好奇心
D.积极主动地与自然界接触