A.《学制令》B.《教育令》C.《学校今》D.《教育敕令》（）是日本参照美国的教育改革经验，第二次建立国民教育……

单项选择题《学制令》在教育领导体制方面仿效（）。

A.英国
B.法国
C.德国
D.美国

单项选择题“教育要使学校适应儿童，而不是使儿童适应学校”，这是美国教育家（）的主张。

A.富兰克林
B.帕克
C.贺拉斯·曼
D.昆西

单项选择题1868年，美国设立中央教育行政机构，称为（）。

A.教育局
B.教育部
C.教育厅
D.教育总署

单项选择题美国第一所公立中学是（）。

A.费城英文古典学校
B.费城拉丁文法学校
C.波士顿英文古典学校
D.波士顿拉丁文法学校

单项选择题美国第一所公立小学建立在（）。

A.马萨诸塞州
B.伊利诺州
C.亚拉巴马州
D.宾夕法尼亚州

单项选择题文实中学的倡议者是美国科学家（）。

A.富兰克林
B.帕克
C.贺拉斯·曼
D.约翰·霍普金斯

单项选择题美国历史上第一所将古典课程与现代实用学科相结合，兼顾升学和就业双重培养目标的中等学校是（）。

A.费城文实学校
B.费城拉丁文法学校
C.波士顿文实学校
D.波士顿拉丁文法学校

单项选择题提出按照俄国民族特点和国情建立俄国的学校主张的教育家是（）。

A.乌申斯基
B.第斯多惠
C.福禄倍尔
D.罗蒙诺索夫

单项选择题18世纪末19世纪初，德国兴起的新人文主义思潮的代表人物是（）。

A.凯兴斯坦纳
B.洪堡
C.罗蒙诺索夫
D.巴西多

单项选择题泛爱主义思潮兴起于（）。

A.18世纪末的德国
B.18世纪末的法国
C.19世纪末的德国
D.19世纪末的法国

单项选择题18世纪初，随着德国资本主义工商业的发展，产生了一种新的中学类型，称为（）。

A.文科中学
B.实科中学
C.国立中学
D.市立中学

单项选择题从世界教育发展来看，近代西方的公立教育、义务教育、实科教育、师范教育和职业教育多起源于（）。

A.英国
B.法国
C.德国
D.美国

单项选择题费里教育法中规定（）为义务教育阶段。

A.5～12岁
B.5～13岁
C.6～12岁
D.6～13岁

单项选择题1808年，拿破仑颁布（），规定天主教作为法国学校教育的思想基础。

A.《公共教育法》
B.《教务专约》
C.《国家教育论》
D.《帝国大学令》

单项选择题具有法国特色的中央集权教育领导体制建立于（）时期。

A.法兰西第一帝国
B.资产阶级革命
C.法兰西第二帝国
D.波旁王朝