A.兴趣 B.注意 C.情境 D.知识
判断题教师要让每一次作业都成为学生进步的生长点，要让学生在知识的不断运用中，在知识与能力的不断互动中，在情感、态度、价值观的不断碰撞中成长。
判断题小学生对教师极为信任和依赖，善于自己提出活动的要求，习惯于在教师或家长的要求、监督和帮助下活动。
判断题课堂讲授适用于传授程序性知识，适用于班级教学。
判断题信息技术环境下可以用多媒体设备代替教师讲授。
判断题中高年级的小学生，对具体形象的依赖性逐步减小，创造想象开始发展起来。
