A.上课B.课间C.放学后D.教师孩子的学业水平真正拉开差距在（）。……

单项选择题家长对学校教育“指手画脚“反映出的积极面是（）。

A.家长不讲道理
B.家长对孩子受教育的关注
C.家长不信任学校
D.学校没有影响力

单项选择题关注留守儿童的教育重点是（）。

A.经济帮助
B.生活帮扶
C.被爱的体验
D.习惯养成

单项选择题教育的核心目标是（）。

A.教学
B.儿童成长
C.社会发展
D.经济发展

单项选择题家庭生活对儿童在校课程学习而言，最重要的是（）。

A.生活体验
B.经济基础
C.亲子关系
D.同伴关系

多项选择题培养学前儿童良好的卫生习惯包括（）

A.性教育
B.消费卫生教育
C.环境卫生教育
D.心理教育

单项选择题幼儿园的教育对象主要是（）的幼儿。

A.0-1岁
B.3-4岁
C.1-3岁
D.3-6岁

判断题孩子要是多元社会中生存、竞争、成功，需要学会自主选择。

判断题父母经济收入的高低，能潜移默化地影响子女的发展。

判断题“核心家庭”的孩子由于父母忙于工作，无暇管教，问题较多。

判断题学前儿童最需要的是心理的安全感。

多项选择题家庭教育作为幼儿园教育的补充，应该包括（）

A.家庭成员应该对在幼儿园表现不好的孩子进行惩罚
B.家庭环境对幼儿品格的熏陶
C.家庭教育更能明确幼儿的学习特点，从而做到因材施教
D.在家庭中进行更为直观、具体的生活教育

多项选择题意大利瑞吉欧生态式学前儿童教育体系对我国的启示有（）

A.全社会参与学前教育
B.学前儿童家长是有能力的
C.树立团体主义价值观
D.各教育主体一律平等

多项选择题离异家庭对学前儿童造成的消极影响有（）

A.易产生性格缺陷
B.易产生负面情绪
C.认知发展相对滞后
D.社会性发展不良

多项选择题幼儿园与家庭沟通的途径有（）

A.家访或电话访谈
B.家长会
C.家园联系栏
D.讲座

单项选择题在赞许中长大的孩子，懂得（）

A.敌对
B.自爱
C.谴责
D.畏首畏尾