判断题我国综合课程的设置是针对分科课程一直以来在课程结构中的主导地位及弊端提出的。
判断题课程标准将学生的发展、教师的发展与课程的发展融为一体。
判断题之所以设置专门的“研究性学习课程”,是因为我国基础教育长期以来习惯于分科课程和“讲解式教学”、“接受式学习”。
判断题素质教育就是弱化课堂教学,开展各种各样的课外活动和学生的文艺表演是素质教育的主要形式。
判断题教学活动应是学校的重要任务和工作核心。