A.官学名存实亡B.闭关锁国C.教育内容空疏D.科举弊病丛生以下哪一个不是封建教育衰败的表现（）……

单项选择题颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立，待时机成熟就会关闭，指的是（）

A.文事斋帖括斋
B.理学斋帖括斋
C.经史斋理学斋
D.经史斋帖括斋

单项选择题颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是（）

A.应天府书院
B.湖州书院
C.漳南书院
D.颜氏书院

单项选择题颜元的分斋教学中，没有设立的斋舍是（）

A.理学斋
B.艺能斋
C.治事斋
D.帖括斋

单项选择题颜元的教学内容可概括为（）

单项选择题颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是（）

A.学而优则仕，仕而优则学
B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
C.齐家、治国、平天下
D.人才为政事之本，而学校尤为人才之本

单项选择题颜元认为治国安民的根本是（）

A.礼教
B.人才
C.劳动
D.科技

单项选择题颜元是时期的教育家（）

A.宋代
B.元朝
C.明清
D.隋唐

单项选择题早期启蒙思想家的教育目标是（）

A.治术之士
B.实德实才之士
C.统治人才
D.明道之人

单项选择题以下几项哪一个不属于早期启蒙教育思想的一般特征（）

A.批评传统
B.包容广大
C.崇尚西学
D.提倡实用

单项选择题在教育内容上，王阳明的主张是（）

单项选择题（）提出了“随人分限所及”的教育原则

A.朱熹
B.陆九渊
C.王充
D.王守仁

单项选择题“心外无物”的观点是由（）提出来的

A.朱熹
B.陆九渊
C.王充
D.王守仁

单项选择题朱熹认为大学的教育目的在于（）

A.学事
B.明理
C.学经
D.锻炼意志

单项选择题“存天理，灭人欲”是朱熹对（）的描述

A.教育的作用
B.教育方法
C.教育内容
D.教育手段

单项选择题《四书》的作者是（）

A.孔子
B.颜元
C.朱熹
D.王守仁