A.评价对象B.评价主体C.评价标准D.评价方法
单项选择题下列关于教材分析的表述中,不正确的一项是()
A.教材分析是指教师对教材进行研读,对教材的编写理念、内容体系、结构特点、学习要求等深入认识与理解的过程。B.深入钻研课程标准是读懂教材的前提。C.教师在分析教材时,一定要换位思考,从学生学习的视角分析教材,这样才能更有利于学生学习。D.教师要清晰地把握学生的认知特点。
单项选择题下列小学数学教学设计的原则表述不准确的一项是()
A.教学设计要凸显学生的主体地位。B.教学设计要以教学目标为中心。C.教学设计要基于重点的突破。D.教学设计要渗透数学思想、数学方法和融入数学文化。
单项选择题小学数学教学的基本模式不包括以下哪个环节()
A.创设情境B.合作学习C.合作交流D.反思评价
单项选择题以下关于小学数学教学原则表述不准确的一项是()
A.从“具体水平”开始教学的原则B.从小学生的数学现实出发的原则C.以实践活动为背景的教学原则D.以理解为基础的原则
单项选择题以下关于学生数学问题解决能力表述正确的是()
A.第一阶段为推理能力的形成阶段。B.第二阶段为理解结构阶段。C.第三阶段为符号运算阶段。D.第四阶段为语言表述阶段。