A.计划策略，监控策略B.计划策略，调节策略C.计划策略，调节策略，监控策略D.计划策略，监控策略，调节策略明……

单项选择题教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）

A.有意后注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.无意注意

单项选择题小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，爸爸将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里。然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于（）阶段。

A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算

单项选择题借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是（）

A.教育观察法
B.教育实验法
C.历史研究法
D.个案法

单项选择题陈老师从教30余年，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，反思自己的教学问题，不断创新。这体现的教师角色是（）

A.教育教学的研究者
B.课程的建设者和开发者
C.社区型的开放教师
D.学生学习的促进者

单项选择题“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是（）

A.晕轮效应
B.刻板效应
C.投射效应
D.近因效应