A.感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
单项选择题借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和预测未来的研究方法是()
A.教育观察法 B.教育实验法 C.历史研究法 D.个案法
单项选择题陈老师从教30余年,不断改进自己的教学方法,提升教学水平,反思自己的教学问题,不断创新。这体现的教师角色是()
A.教育教学的研究者 B.课程的建设者和开发者 C.社区型的开放教师 D.学生学习的促进者
单项选择题“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是()
A.晕轮效应 B.刻板效应 C.投射效应 D.近因效应
单项选择题孔德说:“真正的个人是不存在的。只有人类才存在。因为不管从哪方面看,我们个人的一切发展,都有赖于社会。”这种教育目的论属于()
A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论
单项选择题“教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现。教育初步定型”这些特征的出现标志着学校教育制度进入()
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校萌芽阶段