判断题采用录像重放来给运动员提供反馈的方式属于视觉反馈。
判断题正强化会增加个体重复某反应的可能性,负强化会降低个体重复某反应的可能性。
判断题学生完成动作之后立即提供反馈属于延迟反馈。
判断题外来反馈是需要借助外界帮助或特殊装置获得的反馈。
判断题指示反馈促进动作学习的效果好于描述反馈。