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单项选择题

A.图式理论B.信息加工理论C.完形理论D.认知地图在复习“平面图形”时,教师要求学生把长方形、正方形、平行四……

在复习“平面图形”时,教师要求学生把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形进行分类。学生根据几个平面图形之间的关系,分组讨论,各抒己见,形成多种网络图,加深理解了知识的内涵外延,便于学生提取运用知识。这种做法体现的理论是()

A.图式理论
B.信息加工理论
C.完形理论
D.认知地图

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