判断题基于课文的续写训练，可以展开想象，进行任意创作。
判断题中年级习作应强调学生的自由创作，没有进行模仿训练的必要。
判断题中年级习作属于作文起步教学阶段，应以片段训练为主。
判断题中年级书面表达已渐渐赶上口头表达的发展，除篇幅外，修辞、表达方式、篇章、内容以及总体水平均相近，无显著差异。
判断题中年级习作最显著的特点是倡导自由表达。
