判断题我国的课例研究是在传统的观摩教学、公开课、备课-听课-评课等制度的基础上发展起来的。
判断题教育信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设，是教师教学活动的内心向导。
判断题教师专业发展的积极性在主要依赖于教育政策。
判断题师徒制教学起源于技艺学习的经验，是最早的教育形式之一。
判断题校本教师培训是以学校为教育基地，针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题，充分利用校内外各种教育资源，由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。
