判断题教师专业发展的积极性在主要依赖于教育政策。
判断题师徒制教学起源于技艺学习的经验，是最早的教育形式之一。
判断题校本教师培训是以学校为教育基地，针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题，充分利用校内外各种教育资源，由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。
判断题职业声望是人们对于每一种职业的意义、价值与声誉的社会反映和综合评定，从职业声望看，我国中小学教师位于社会阶层的中下层。
判断题教师的信念系统有整合性、反思性、有效性和开放性等特征。
