A.鼓励幼儿捏出盆状物体B.要求用不同几何体组合成自己喜欢的物品C.教会使用工具D.提供一些工具在指导中班幼儿……

多项选择题小班幼儿的泥工活动指导应该：（）。

A.教会他们基本的搓、团技巧
B.创造条件让幼儿体验不同的泥工材料
C.主要关注橡皮泥的色彩
D.把幼儿的“作品”与真实物品联系起来

多项选择题泥工活动可以：（）。

A.满足幼儿的操控乐趣
B.满足幼儿的探索乐趣
C.训练幼儿的动手能力
D.培养幼儿的空间想象能力

多项选择题手工活动的内容应该包括：（）。

A.不同材料的使用
B.不同工具的使用
C.不同的制作方法
D.不同的合作完成作品方式

多项选择题大班的手工活动可以选择：（）。

A.材料探索活动
B.以捏为主的泥工活动
C.以小组协作为主的活动形式
D.根据步骤图完成简单折纸

多项选择题中班的手工活动可以选择：（）。

A.材料探索活动
B.以手指训练为目的的练习活动
C.剪团花
D.编织活动

多项选择题小班的手工活动可以选择：（）。

A.材料探索活动
B.以手指训练为目的的练习活动
C.彩色黏土混合色彩尝试
D.7个步骤之内的折纸

多项选择题选择幼儿手工活动的内容，应该注意：（）。

A.尽量多样的材料可丰富幼儿的体验
B.尽量选择幼儿熟悉的工具或材料避免操作障碍
C.每个年龄阶段手工活动内容差异较大
D.每所幼儿园手工活动内容应该考虑自己的特色

多项选择题在幼儿自主玩耍、探索材料工具的活动时：（）。

A.教师完全不干预他们的探索过程
B.教师可以设计一些操作困难让幼儿解决
C.教师要求幼儿完成有意义的作品
D.结束后教师要帮助幼儿发现这些“作品”的价值

多项选择题小班的幼儿喜欢长时间玩彩色黏土却没有完成一件作品，我们应该：（）。

A.要求他们每次活动都应该完成像样的作品
B.不能把彩色黏土弄混了，以免浪费材料
C.不用干预他们，给幼儿自主探索的机会
D.对过程中偶然产生的一些造型进行积极评价

多项选择题“牛奶盒子汽车”活动可以实现：（）。

A.培养环保意识
B.发现物品审美价值
C.规范操作习惯养成
D.收集牛奶盒子的习惯

多项选择题“折纸飞机”活动可以实现：（）。

A.规范操作习惯养成
B.空间思维能力培养
C.幼儿个性的发挥
D.观察力的提升

多项选择题幼儿从事手工活动的目的：（）。

A.训练灵巧的双手
B.探索物质材料特性
C.培养空间意识
D.养成良好操作习惯

多项选择题评价幼儿的意愿画，教师应该：（）。

A.每次都表扬幼儿画的“好漂亮”
B.帮助幼儿找到作品的优点
C.让幼儿相互欣赏对方的作品
D.认真分析幼儿绘画作品中表现出来的情绪情感

多项选择题意愿画开展的地方可以是：（）。

A.幼儿活动室
B.幼儿园涂鸦墙
C.幼儿自己的手上
D.其他小朋友的手上

多项选择题东东每次意愿画活动都画一样的东西，教师应该：（）。

A.不要干预幼儿的绘画内容
B.要求幼儿更换内容
C.在东东绘画内容基础上引导其增添其他角色、背景
D.鼓励东东更换工具或材料来表现自己喜欢的主题