A.交往能力和模仿能力训练B.触觉训练C.嗅味觉训练D.运动训练以下不是新生儿训练的方法（）。……

单项选择题灾害后儿童心理恢复一般氛围（）个阶段。

A.5
B.2
C.4
D.3

单项选择题游戏“动物的特点”主要培养孩子（）能力。

A.注意力、记忆力
B.观察比较
C.运动
D.语言表达

单项选择题以下不是留守儿童的教育对策（）。

A.慎重选择监护人
B.加强亲子沟通，营造和谐家庭氛围
C.加强对监护人的教育指导
D.父母应承担起自己的教养责任

单项选择题以下不属于隔代教育的局限（）。

A.老人知识观念老化，身心衰退
B.娇宠溺爱易产生心理问题
C.老人难有自己的生活和空间
D.两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂

单项选择题古时孟母断机教子采用的是（）。

A.奖励激励法
B.环境熏陶法
C.说服教育法
D.榜样示范法

单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出：教育要（）、“坚持能力为重”、“坚持全面发展”的战略目标。

A.坚持美育为先
B.坚持德育为先
C.坚持体育为先
D.坚持智育为先

单项选择题以下不是学前儿童家庭教育的原则（）。

A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.说服教育原则
D.严爱适度原则

单项选择题学前儿童艺术教育应遵循的原则不包括（）。

A.慎重选班，方法得当
B.拒绝所有课外班
C.不随波逐流
D.期望值不要过高

单项选择题对孩子进行挫折教育，以下不对的是（）。

A.多给孩子创设挫折情境
B.家长的鼓励和榜样作用
C.在日常生活的小事中进行挫折教育
D.挫折教育要适度

单项选择题在家庭教育中起主导作用的是（）。

A.父母
B.子女
C.教育专家
D.父母和子女

判断题父母在幼儿心中的威信是孩子愿意接受父母教育的前提，但父母的权威不能滥用。

判断题品德型亲子观的家长不会可以追求孩子学业上的“成功”，而是更多教育孩子要踏踏实实、正常发展。

判断题家长的人才观可以分为知识型、技能型、品德型、社交型、创造型和普通型。

判断题学前儿童家庭教育的目的是利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。

判断题学前儿童家庭教育是指在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。