A.认知理解型活动B.探究发现型活动C.科学小游戏活动D.操作游戏型活动数学活动“找座位”（序数），属于数学活……

单项选择题（）岁幼儿开始能用重叠、并放的方法比较两组物体的大小、长短等特征。

A.3～4岁
B.3.5～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

单项选择题“奇妙的昆虫世界”活动中，教师提供各种昆虫的图片供幼儿观察，培养幼儿的观察技能，让幼儿更深入的认识昆虫。此活动类型为（）

A.实验操作活动
B.观察认识活动
C.科学游戏活动
D.讨论探究活动

单项选择题判断几支铅笔谁长谁短，幼儿需要把它们放在一起比一比；体现了幼儿学习数学的要求是（）

A.要在操作中学数学
B.要从现实生活中学数学
C.要借助表象的支持
D.要借助多样化的经验

单项选择题认识序数，适合的年龄阶段为（）

A.3～4岁
B.3.5～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

单项选择题“能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途”，比较适合的年龄阶段为（）

A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁