A.如神散：催生屡效，灵妙。于理固难通，于事寔殊效B.如神散：催生屡效，灵妙于理，固难通于事，寔殊效C.如神散……

单项选择题“钱乙字仲阳上世钱塘人与吴越有属傲纳土曾祖赘随以北因家于郓”的标点是（）

A.乙，阳，人，俶，宜，北，郓
B.乙，阳，人。属。土，北，郓
C.乙，阳，人。属。赟，北，郓
D.乙，阳，人，属。土，北，郓

单项选择题“过邯郸闻贵妇人即为带下医过雒阳闻周人爱老人即为耳目痹医来入咸阳闻秦人爱小耳即为小儿医随俗为变”在“小儿医后”的标点是（）

A.逗号
B.句号
C.冒号
D.分号

单项选择题以下注释哪个不属描述法（）

A.埃，白气，似云而薄也
B.戴眼，谓睛不转而薄也
C.涌泉，是少阴脉井，足心陷中，屈足卷指宛中
D.醪醴，谓酒之属也

单项选择题以下注释，哪个不属比较法（）

A.多饮数溲，谓之热中；多食数饮，谓之消中
B.后倒日僵，前倒日仆
C.食亦音饲。已日食，他日饲也
D.浮沉滑濇，皆脉象也

单项选择题以下注释，哪个不属否定法（）

A.癃，小便不通；閟，大便干湿不利也
B.忽忽，不爽也
C.喑；谓不得言语也
D.痿厥，不能行也

单项选择题发于颈，名日天疽。（《太素·痈疽》）杨上善注：“项前日颈。”此条的注释方法是（）

A.对释法
B.比较法
C.定义法
D.描述法

单项选择题《素问，六元正纪大论》：“民病寒热”。王冰注：“寒热，虐也。”此条的注释方法是（）

A.定义法
B.对释法
C.比较法
D.描述法

单项选择题夫六六之节、九九制会者，所以正天之度，气之数也。（《素问·六节藏象论》）王冰注：“六六之节，天之度也；九九制会，气之数也。”此注说明原文所用的修辞手法是（）

A.举隅
B.错综
C.分承
D.互备

单项选择题气之离于藏也，卒如弓弩之发，如水之下崖。（《太素》卷九《脉行同异》）杨上善注：“如弓弩之发机，比湍流之下岸，言其盛也。”此注说明原文所用的修辞手法是（）

A.用典
B.比喻
C.借代
D.互备

单项选择题虽有大风苛毒，弗之能害。（《素问生气通天论》）王冰注：“大风苛毒害之。”此条注释旨在（）

A.阐述宾语前置
B.阐述主谓例装
C.阐述定语后置
D.阐述虚词含义

单项选择题其民不衣而褐荐，其民华食而脂肥。（《素问·异法方宜论》）王冰注：“不衣丝绵，故曰’不衣’。”王冰注旨在（）

A.阐述名词动用
B.阐述虚词含义
C.阐述语序结构
D.阐述省略表现

单项选择题王冰《黄帝内经素问注序》云：“篇目坠缺，指事不明者，量其意趣，加字以昭其义。”此种校勘法属（）

A.对校
B.本校
C.他校
D.理校

单项选择题高，膏；梁，米也。（《素问·腹中论》）“今禁高梁”王冰注。顾观光校勘记：“以生气通天论注校之，米，即粱之坏字”。此条校勘属（）

A.对校
B.本校
C.他校
D.理校

单项选择题孤精于内。（《素问·汤液醪醴论》）顾观光校勘记：“孤精二字误倒，当依圣济总录乙转。”此条校勘方法属（）

A.对校
B.本校
C.他校
D.理校

单项选择题太阳病未解，脉阴阳俱停，必先振栗，汗出而解。（《伤寒论·辨太阳病脉证并治中》第94条）标亿《新校正》：“停，一作微。”此条校勘属于（）

A.对校
B.他校
C.本校
D.理校