A1/A2型题 发于颈，名日天疽。（《太素·痈疽》）杨上善注：“项前日颈。”此条的注释方法是（）

单项选择题《素问，六元正纪大论》：“民病寒热”。王冰注：“寒热，虐也。”此条的注释方法是（）

A.定义法
B.对释法
C.比较法
D.描述法

单项选择题夫六六之节、九九制会者，所以正天之度，气之数也。（《素问·六节藏象论》）王冰注：“六六之节，天之度也；九九制会，气之数也。”此注说明原文所用的修辞手法是（）

A.举隅
B.错综
C.分承
D.互备

单项选择题气之离于藏也，卒如弓弩之发，如水之下崖。（《太素》卷九《脉行同异》）杨上善注：“如弓弩之发机，比湍流之下岸，言其盛也。”此注说明原文所用的修辞手法是（）

A.用典
B.比喻
C.借代
D.互备

单项选择题虽有大风苛毒，弗之能害。（《素问生气通天论》）王冰注：“大风苛毒害之。”此条注释旨在（）

A.阐述宾语前置
B.阐述主谓例装
C.阐述定语后置
D.阐述虚词含义

单项选择题其民不衣而褐荐，其民华食而脂肥。（《素问·异法方宜论》）王冰注：“不衣丝绵，故曰’不衣’。”王冰注旨在（）

A.阐述名词动用
B.阐述虚词含义
C.阐述语序结构
D.阐述省略表现

单项选择题王冰《黄帝内经素问注序》云：“篇目坠缺，指事不明者，量其意趣，加字以昭其义。”此种校勘法属（）

A.对校
B.本校
C.他校
D.理校

单项选择题高，膏；梁，米也。（《素问·腹中论》）“今禁高梁”王冰注。顾观光校勘记：“以生气通天论注校之，米，即粱之坏字”。此条校勘属（）

A.对校
B.本校
C.他校
D.理校

单项选择题孤精于内。（《素问·汤液醪醴论》）顾观光校勘记：“孤精二字误倒，当依圣济总录乙转。”此条校勘方法属（）

A.对校
B.本校
C.他校
D.理校

单项选择题太阳病未解，脉阴阳俱停，必先振栗，汗出而解。（《伤寒论·辨太阳病脉证并治中》第94条）标亿《新校正》：“停，一作微。”此条校勘属于（）

A.对校
B.他校
C.本校
D.理校

单项选择题含有意动功能的是（）

A.汇辑成帙以灾枣梨。（《医门补要·自序》）
B.宁食不鲜羞衣不裼裘何可一日以无贾君？（《赠贾思诚序》）
C.虑此外必有异案良方可以拯人可以寿世者。（《与薛寿鱼书》）
D.然今之议者以为双解不可攻里谤议纷纭坐井小天诚可憾也。（《儒门事亲·攻里发表旱热殊途》）