A.艺术美B.科学美C.社会美D.自然美人的内在美和外在美的和谐统一是（）的最高形态。……

多项选择题以下属于智力范畴的有（）。

A.记忆力
B.观察力
C.想象力
D.行动力

单项选择题学校德育是以（）为起点.

A.德育目标
B.学生身心发展水平
C.德育工作要求
D.道德传统

单项选择题马克思认为，归根结底，人的发展是由（）决定的。

A.社会关系
B.物质生产实践
C.政治制度
D.培养目标

单项选择题社会政治制度决定着人才培养的（）。

A.规格
B.类型
C.规模
D.性质

多项选择题人的社会性的重要内容是要形成（）

A.社会价值观
B.社会规范
C.自我观念
D.行为习惯

单项选择题人的个性的核心品质是（）。

A.差异性
B.独特性
C.创造性
D.能动性

单项选择题（）把个体自身因素和外部环境因素结合起来，并通过外部因素的消化的利用，转化为个体自身的因素，实现人的发展。

A.家庭教育
B.学校教育
C.思维活动
D.实践活动

单项选择题“染于苍则苍，染于黄则黄”，是指（）对人的影响。

A.遗传因素
B.环境因素
C.性格因素
D.意志因素

多项选择题随着年龄的增长而逐渐减弱的是（）对个体发展的影响。

A.遗传因素
B.成熟程度
C.情感意志
D.知识经验水平

单项选择题在人口增长速度较为平缓且经济发展又比较好的地区，教育发展应以（）为战略目标。

A.扩大教育规模
B.提高教育质量
C.调整专业结构
D.增加教育经费投入

单项选择题谁有接受学校教育的权利、谁没有接受学校教育的权利、谁有接受什么样的学校教育的权利等，主要由（）决定的。

A.生产力发展水平
B.政治制度
C.人口数量、质量和结构
D.文化传统

多项选择题生产力发展水平对教育的影响体现在（）。

A.影响教育发展的规模和速度
B.影响教育目的
C.影响课程设置及内容选择
D.影响教学方法、手段及组织形式

多项选择题以下属于非正规教育特点的是（）。

A.有组织的活动
B.未充分制度化
C.是系统教育
D.未完全常规化

多项选择题在古代社会，教育的组织形式主要是（）

A.个别施教
B.集体个别施教
C.班级授课制
D.学徒制

单项选择题人类进行的教育与动物的教育差别不大，教育就是基于生物生存与繁衍的天性本能而产生的。持这一观点的是（）。

A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.社会需要起源论