A.课程标准B.课程计划C.课程方案D.课程目标
单项选择题针对学科特点与学生接受能力与认识特点，按照繁简、深浅、难易的不同程度使一种教材的基本概念和基本原理分层次地重复出现，逐步扩展，这种编排教材的方式属于（）
A.直线式B.螺旋式C.阶梯式D.回旋式
单项选择题全面推行素质教育，使学生成为积极的探索者、思考者，必须重视学生“学”的过程，提倡“要我学”转变成“我要学”，这体现了（）的学习方式。
A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.主动学习
