第一，把促进每个学生的发展放在首位； 第二，从单一的结果性目标转变为结果性、体验性目标的融合； 第三，设立过程性目标，让学生体验数学化的过程； 第四，使学生获得必须的数学知识、技能与思想方法； 第五，注重培养学生探索与创新精神。
问答题对学生数学学习进行考评的主要目的是什么？
问答题小学数学教学论的研究方法中常用的有哪些？
填空题考评学生数学学习的方法有（）、（）、（）。
填空题教学反思的方法有（）、（）、（）、（）、（）。
填空题影响数学课程目标的因素有（）、（）、（）。
