A.十人委员会B.中等教育改组委员会C.十三人委员会D.大学与中学关系委员会（）提出的建议确立了美国中学实行学……

单项选择题1920年9月时，日本女子学校主要由（）年制的学校组成。

A.四
B.五
C.六
D.七

多项选择题杜威的教育理论着意要解决哪些重要问题？（）

A.教育与社会的脱离
B.社会与儿童的脱离
C.理论与实践的脱离
D.教育与儿童的脱离
E.经验与理性的脱离

多项选择题杜威研究教育问题的两个明显特点是（）。

A.起点高
B.以学生为中心
C.关注社会问题
D.实验研究
E.重视直接经验

多项选择题杜威在《旧个人主义与新个人主义》中，认为旧个人主义是（）。

A.独立的
B.倔强的
C.竞争的
D.创造性的
E.放任的

多项选择题杜威理论中，理想的人应该具有以下哪几方面的素质？（）

A.良好的公民素质
B.解决实际问题的能力
C.良好的道德品质
D.健康的体魄
E.一定的职业素养

单项选择题能最集中、最系统地表述杜威的教育理论的著作是（）。

A.《我的教育信条》
B.《民主主义与教育》
C.《教育与社会》
D.《教育论文集》

单项选择题杜威实用主义教育理论的核心是（）。

A.教育即生长
B.从做中学
C.儿童中心主义
D.学校即社会

多项选择题蒙台梭利关于幼儿教育的内容，方法的主张有（）。

A.感官教育
B.读、写、算的练习
C.实际生活练习
D.自我教育
E.作业
F.工作

多项选择题蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。

A.遵循自然法则，服从内在的引导本能
B.无外在目标，以自我实现为内在目标
C.是一种创造性，活动性与建构性的工作
D.无须独立完成，可以团体合作
E.以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格

多项选择题关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色，下列说法正确的有（）。

A.重视早期教育
B.认为儿童心理的发展具有节奏性，阶段性，规律性
C.强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力
D.儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排
E.将影响儿童的发展因素（遗传，环境，教育）统一起来

多项选择题蒙台梭利以自己不懈的努力，推动了新教育运动及儿童教育的发展，其主要著作有（）。

A.《蒙台梭利方法》
B.《教育人类学》
C.《童年的秘密》
D.《新世界的教育》
E.《儿童的发现》

单项选择题关于感官教育，下列说法不正确的是（）。

A.重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点
B.蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同
C.她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具
D.其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的

单项选择题蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。

A.卢梭
B.伯格森
C.麦独孤
D.福禄培尔

单项选择题蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。

A.不呈现
B.呈现
C.未发现
D.不可能存在

多项选择题凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是（）。

A.职业熏陶的预备
B.职业熏陶的伦理化
C.团体的伦理化
D.个体的伦理化
E.性格陶冶