简答题 试述学前儿童科学教育三方面目标的关系。

问答题日常生活中的科学经验可能存在哪些不足？

问答题学前儿童科学实验一般有哪几种？

问答题如何理解学前儿童科学教育的结果？

问答题中班儿童在知识方面的科学教育目标有哪些？

单项选择题对儿童发展的评价不包括（）。

A.知识掌握情况的评价
B.技能获得水平的评价
C.目标评价
D.情感态度和行为的评价

单项选择题准备评价记录表格与文件是在下列哪个步骤实现的（）？

A.确定评价目的
B.设计评价方案
C.实施评价方案
D.处理评价结果

单项选择题小明用手感觉了一下杯子里水的温度才端起来喝水，这种做法属于（）。

A.非正式量具的测量
B.正式量具的测量
C.目测
D.观察测量

单项选择题正规性活动通常（）。

A.没有时间限制
B.有时间限制
C.需要间接指导
D.内容较复杂

单项选择题对正规性科学活动的内容要求不包括（）。

A.最新的
B.最基本的
C.适合开展集体教学的
D.最有代表性的

单项选择题儿童个性全面发展的核心是（）。

A.性格的发展
B.自控力的发展
C.主动性的发展
D.思维的发展

单项选择题学前儿童只能在（）的水平上把握事物和事物之间的关系。

A.抽象的言语层次
B.具体动作
C.实验
D.逻辑推理

单项选择题儿童的内部运动不包括（）。

A.操作活动
B.情感
C.个性
D.胃部蠕动

单项选择题让儿童玩沙、土、石的好处不包括（）。

A.感知并比较它的特性
B.知道他们在日常生活中的用处
C.知道要珍惜土壤
D.了解它们的化学成分

单项选择题适合在秋天让北方农村儿童认识的是（）。

A.小麦
B.水稻
C.花生
D.高粱

单项选择题个人探索活动的好处不包括（）。

A.使每个儿童都有一个自由的发展空间
B.有利于培养儿童的个性
C.有学习的气氛和紧凑的时间安排
D.充分发挥和体现了儿童的主体性