(1)帮助儿童获取有关自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动植物的形态特征和生活习性。(2)帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。(3)引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活中的运用。
单项选择题对儿童发展的评价不包括()。
A.知识掌握情况的评价B.技能获得水平的评价C.目标评价D.情感态度和行为的评价
单项选择题准备评价记录表格与文件是在下列哪个步骤实现的()?
A.确定评价目的B.设计评价方案C.实施评价方案D.处理评价结果
单项选择题小明用手感觉了一下杯子里水的温度才端起来喝水,这种做法属于()。
A.非正式量具的测量B.正式量具的测量C.目测D.观察测量
单项选择题正规性活动通常()。
A.没有时间限制B.有时间限制C.需要间接指导D.内容较复杂
单项选择题对正规性科学活动的内容要求不包括()。
A.最新的B.最基本的C.适合开展集体教学的D.最有代表性的
单项选择题儿童个性全面发展的核心是()。
A.性格的发展B.自控力的发展C.主动性的发展D.思维的发展
单项选择题学前儿童只能在()的水平上把握事物和事物之间的关系。
A.抽象的言语层次B.具体动作C.实验D.逻辑推理
单项选择题儿童的内部运动不包括()。
A.操作活动B.情感C.个性D.胃部蠕动
单项选择题让儿童玩沙、土、石的好处不包括()。
A.感知并比较它的特性B.知道他们在日常生活中的用处C.知道要珍惜土壤D.了解它们的化学成分
单项选择题适合在秋天让北方农村儿童认识的是()。
A.小麦B.水稻C.花生D.高粱
单项选择题个人探索活动的好处不包括()。
A.使每个儿童都有一个自由的发展空间B.有利于培养儿童的个性C.有学习的气氛和紧凑的时间安排D.充分发挥和体现了儿童的主体性
单项选择题下列指导方式中更加明显表现出儿童自主探索的一面的是()。
A.间接指导B.直接指导C.随意性指导D.非随意性指导
单项选择题在科学活动中必不可少的信息交流的手段是()。
A.观察B.思考C.实验D.表达
单项选择题学前儿童科学教育的目标体系中不包括()。
A.科学的思维B.科学知识C.科学技能和方法D.科学情感的态度
单项选择题儿童对世界的知识处于一种()阶段。
A.科学B.经验C.前科学D.后科学