判断题研究和了解学生的生理、心理发展水平，就能确定具体明确而又科学合理的体育教学目标。
判断题体育教学较文化课而言，更有利于培养学生良好的人际关系与社会行为。
判断题体育教学是教师通过各种媒介向学生传递信息的一个可控过程。
判断题在实现学校体育目标时，只需搞好教学、训练、锻炼和竞赛，无需进行科学研究。
判断题在小学学校体育的任务主要是使学生感受运动的乐趣，培养社会责任感。
