判断题当代外语教学法是为了适应当代前进的需要和教育改革的需要而产生的。
判断题翻译法过分依靠母语和翻译手段，却没有发挥母语在外语教学中的正迁移作用。
判断题英语教学开篇方式中的导入设疑可由教师自己任意制定，不必拘泥于问题的目标性和难易程度。
判断题全身反应法是由美国加利福尼亚州心理学教授詹姆斯·阿舍创立的。
判断题语言是人类认知世界的工具，丰富多彩的校园活动可以创造更多的语言实践环境和机会，包括成立英语角，举行各种英语比赛和辩论会，排演英语短剧等潜课堂。
