边区各级教育行政管理机构的职责，体现了边区教育管理的特色，即从边区到边区、县一般都设立了督学，在督学的过程中，督学不仅起到了督促的作用，而且还介绍先进学校和先进老师的教学经验，组织参观考察，帮助解决学校和社会教育工作中可能解决的问题。
问答题各边区教育行政机构的设置及其职能。
问答题国民政府对新学制进行修订的主要内容。
问答题民国时期的教育宗旨三民主义的内容。
问答题党化教育的内容。
问答题大学院制失败的原因。
问答题大学院制的内容。
问答题实行大学院制的背景和契机。
问答题新学制对师范大选任务的规定。
问答题北洋军阀时期职业和师范教育的管理。
问答题北洋军阀政府统治时期高等学校的管理基本措施的意义。
问答题北京大学的改革及其对近代高等学校管理规范化所起的作用？
问答题北洋军阀时期大学管理体制进步的表现。
问答题《壬戌学制》的意义？
问答题《壬戌学制》与《壬子—葵丑学制》相比？
问答题六三三学制对学校系统的规定。
