判断题影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
判断题性格在幼儿发展中的作用主要表现在:(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
判断题快乐、兴趣、愤怒、知觉等属于幼儿的主要情绪。
判断题造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
判断题心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
判断题物理降温时体温降至
判断题正确站立姿势是身子正,腿不弯,抬头挺胸
判断题教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正
判断题发育性口吃就是口吃
判断题学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
判断题学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
判断题早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
判断题听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标
判断题讲述的语言要求比谈话的语言要求高,并且建立在一般交谈的语言基础之上。
判断题在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误