A.注意力、记忆力 B.观察比较 C.运动 D.语言表达
单项选择题以下不是留守儿童的教育对策()。
A.慎重选择监护人 B.加强亲子沟通,营造和谐家庭氛围 C.加强对监护人的教育指导 D.父母应承担起自己的教养责任
单项选择题以下不属于隔代教育的局限()。
A.老人知识观念老化,身心衰退 B.娇宠溺爱易产生心理问题 C.老人难有自己的生活和空间 D.两代人要求不一致,易引发家庭矛盾,导致亲子隔阂
单项选择题古时孟母断机教子采用的是()。
A.奖励激励法 B.环境熏陶法 C.说服教育法 D.榜样示范法
单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:教育要()、“坚持能力为重”、“坚持全面发展”的战略目标。
A.坚持美育为先 B.坚持德育为先 C.坚持体育为先 D.坚持智育为先
单项选择题以下不是学前儿童家庭教育的原则()。
A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.说服教育原则 D.严爱适度原则
单项选择题学前儿童艺术教育应遵循的原则不包括()。
A.慎重选班,方法得当 B.拒绝所有课外班 C.不随波逐流 D.期望值不要过高
单项选择题对孩子进行挫折教育,以下不对的是()。
A.多给孩子创设挫折情境 B.家长的鼓励和榜样作用 C.在日常生活的小事中进行挫折教育 D.挫折教育要适度
单项选择题在家庭教育中起主导作用的是()。
A.父母 B.子女 C.教育专家 D.父母和子女
判断题父母在幼儿心中的威信是孩子愿意接受父母教育的前提,但父母的权威不能滥用。
判断题品德型亲子观的家长不会可以追求孩子学业上的“成功”,而是更多教育孩子要踏踏实实、正常发展。
判断题家长的人才观可以分为知识型、技能型、品德型、社交型、创造型和普通型。
判断题学前儿童家庭教育的目的是利用自身、家庭和社会资源,对孩子实施全方位的影响,以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展,为儿童的终身发展奠定坚实的基础。
判断题学前儿童家庭教育是指在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。
判断题家长的人才观主要是指家长对子女成才的价值取向,即家长对什么是人才以及期望子女成为什么样的人的认识和期望。
判断题个性在孩子心理发展过程中起动力源的作用,孩子个性形成的关键期在1—3岁。