A.奥苏贝尔——认知发现说 B.苛勒——完形一顿悟说 C.托尔曼——认知目的说 D.加涅——信息加工理论
单项选择题在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A.促进者和引导者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者
单项选择题建构主义强调，知识的特点具有（）。
A.主观性 B.客观性 C.普遍适应性 D.永恒性
单项选择题苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。
A.迷箱实验 B.迷津实验 C.叠箱实验 D.“三座山”实验
单项选择题程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化
单项选择题以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
A.苛勒 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.奥苏贝尔
