A.良好的公民素质B.解决实际问题的能力C.良好的道德品质D.健康的体魄E.一定的职业素养杜威理论中，理想的人……

单项选择题能最集中、最系统地表述杜威的教育理论的著作是（）。

A.《我的教育信条》
B.《民主主义与教育》
C.《教育与社会》
D.《教育论文集》

单项选择题杜威实用主义教育理论的核心是（）。

A.教育即生长
B.从做中学
C.儿童中心主义
D.学校即社会

多项选择题蒙台梭利关于幼儿教育的内容，方法的主张有（）。

A.感官教育
B.读、写、算的练习
C.实际生活练习
D.自我教育
E.作业
F.工作

多项选择题蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。

A.遵循自然法则，服从内在的引导本能
B.无外在目标，以自我实现为内在目标
C.是一种创造性，活动性与建构性的工作
D.无须独立完成，可以团体合作
E.以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格

多项选择题关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色，下列说法正确的有（）。

A.重视早期教育
B.认为儿童心理的发展具有节奏性，阶段性，规律性
C.强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力
D.儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排
E.将影响儿童的发展因素（遗传，环境，教育）统一起来

多项选择题蒙台梭利以自己不懈的努力，推动了新教育运动及儿童教育的发展，其主要著作有（）。

A.《蒙台梭利方法》
B.《教育人类学》
C.《童年的秘密》
D.《新世界的教育》
E.《儿童的发现》

单项选择题关于感官教育，下列说法不正确的是（）。

A.重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点
B.蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同
C.她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具
D.其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的

单项选择题蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。

A.卢梭
B.伯格森
C.麦独孤
D.福禄培尔

单项选择题蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。

A.不呈现
B.呈现
C.未发现
D.不可能存在

多项选择题凯兴斯泰纳认为劳作学校的三项任务是（）。

A.职业熏陶的预备
B.职业熏陶的伦理化
C.团体的伦理化
D.个体的伦理化
E.性格陶冶

多项选择题拉伊把教育学分为（）。

A.儿童教育学
B.科学教育学
C.个体教育学
D.自然教育学
E.社会教育学

多项选择题下列属于爱伦·凯的观点或主张的有（）。

A.重视家庭教育
B.主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育
C.强调学校的社会功能
D.主张建立新的师范学校
E.倡导自由教育

单项选择题道尔顿的两个重要原则是（）。

A.民主与科学
B.自由与实用
C.自由与合作
D.团结与科学

单项选择题罗素在提到品性教育方法时，有一个他承认的显著方法是指（）。

A.惩罚和责备
B.夸奖和责备
C.奖赏和惩责
D.责备

单项选择题德可乐利认为教育家们应利用在由儿童的基本需要所唤起的兴趣中表现得最为明显的一种冲动，以儿童的需要为中心来进行教育，而这种表现称为（）。

A.个性冲动
B.生命冲动
C.冲动
D.先天冲动