A.克罗齐B.席勒C.卢梭D.黑格尔
单项选择题格式塔心理学认为，艺术媒介与接受者心理在力的结构上（）
A.异形异构B.同形同构C.异形同构D.同形异构
单项选择题美术教育的结构划分为以下三个层面：即审美层面、非审美层面和（）
A.意识层面B.创造层面C.表现层面D.形式层面
单项选择题原始社会的美术教育主要是劳动经验的传授，而（）是这类劳动经验中一个必不可少的部分。
A.制作B.创作C.造型D.模仿
问答题简述“本质论”美术教育思想。
单项选择题美术操作技能的形成分为：认知定向阶段、联系阶段、（）。
A.自动化阶段B.成熟阶段C.整合阶段D.内化阶段
