A.性格特征B.主导作用C.主体地位D.客体地位在心理健康教育过程中，教师要尊重儿童的（），注意调动儿童的自觉……

单项选择题对学前儿童的心理健康教育重在（）。

A.教育
B.治疗
C.诊断
D.预防

单项选择题学前儿童心理健康教育评价的意义在于及时发现学前儿童心理的差异和问题，有针对性地进行（）。

A.训练
B.个别指导
C.矫正
D.治疗

单项选择题（）是一种既可以加强团体成员关系，又可以有效消除自闭行为的方法。

A.游戏法
B.行为练习法
C.动物辅助法
D.团体训练法

单项选择题在家庭教育中，家长要注意对学前儿童的合理要求也要（），并对儿童进行适当的“挫折教育”等，构建学前儿童心理健康成长的脉络图。

A.充分满足
B.尽量
C.不能满足
D.延迟满足

单项选择题3～6岁是进入小学之前的时期，称为（）期，是学前儿童心理活动系统的奠基时期，是个性形成的最初阶段，是儿童心理发展最为迅速时期。

A.婴儿
B.哺乳
C.生长
D.学前