A.顺应B.同化C.内化D.从众
单项选择题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,说法正确的是()。
A.具体运算阶段的学生思考问题时能根据各种假设进行系统抽象的分析B.前运算阶段,当儿童的感知和动作停止后,儿童的思维也就停止了C.感知运动阶段,物体不在眼前时,儿童还能将其表象保存在头脑中D.形式运算阶段的儿童具有抽象概念
单项选择题26岁的芙蓉在思考问题时,总是会去咬自己的指甲,根据弗洛伊德提出的心理发展阶段,这是()没有得到满足。
A.肛门期B.潜伏期C.生殖期D.口唇期
单项选择题学生对信息进行加工的深度存在两种方式,其中,学习“北京是中国的首都”,这种加工方式是()。
A.深层认知加工B.表层认知加工C.沉思型D.同时性加工
单项选择题关于教师心理健康的维护,以下表述错误的是()。
A.教师的自我调适可以促进教师的心理建康B.重塑教师职业形象有利于心理健康水平的提升C.管理者与教师的“角色距离”拉开有利于教师的心理建康D.根据教师个性心理特征进行管理
单项选择题关于职业倦怠的工作匹配理论,以下表述错误的是()。
A.马斯洛等人提出的B.玛勒斯等人提出的C.工作负荷会导致职业倦怠D.价值观的冲突会引起职业倦怠