A.虚假万分B.频繁离职情况C.高职低就D.离职原因不明如果能够断定在简历中有（）存在，就可以直接将这类应聘者……

单项选择题公文筐测试中，第一步骤是发给每个被测评者一套文件汇编，由（）份文件组成，让被测评者真刀真枪地处理每一件事。

A.5－15
B.10－20
C.15－25
D.20左右

单项选择题无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法，讨论小组一般由（）人组成。

A.3－6
B.4－6
C.5－8
D.6－8

单项选择题人员录用的主要策略中，应用补偿式方法选择录用谁，关键要看不同项目的（）。

A.综合分数
B.权重系数
C.平均分数
D.稳定系数

单项选择题录用人员的质量评估也可根据招聘的要求或工作分析中得出的结论，对录用人员进行等级排列来确定其质量，其方法与（）方法相似。

A.数量评估
B.成本效益评估
C.信度与效度评估
D.绩效考核

单项选择题防止劳动分工过细带来的消极影响，可以采用如下措施（）。

A.使每一项分工都具有独立的技术内容
B.把技术高低不同的工作分开
C.把基本工作和辅助工作分开
D.把不同的工艺阶段和工种分开

单项选择题聘用外国人审批时，须向行业主管部门提供的有效文件不包括（）。

A.聘用意向书
B.拟聘用外国人原因的报告
C.健康状况证明
D.就业许可证明

单项选择题员工个人层次的培训需求分析的内容不包括（）。

A.员工素质
B.员工技能
C.工作任务
D.工作绩效

单项选择题运用重点团队分析法收集培训需求信息时，培训对象中代表成员最好选取（）这类员工参加。

A.工作经历较丰富的
B.不是部门的直接领导人的
C.工作经历较丰富，同时又不是部门的直接领导人的
D.较高层次的管理人员

单项选择题制定培训规划的步骤中，实验的结果是（）。

A.加以改进的培训规划
B.加以改进的学习流程图
C.加以改进的工作流程图
D.加以改进的任务分类表

单项选择题（）是了解受训人员组成需求的关键。

A.生产管理和计划部门
B.受训人员
C.管理部门和主管领导
D.培训师

单项选择题培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。

A.评价受训者与培训内容的相关性
B.受训者对培训项目的认知程度
C.与培训后的状况进行比较以测定培训的效果
D.保证实际提供的培训与计划高度一致

单项选择题下列不属于直接传授型培训法的是（）。

A.讲授法
B.专题讲座法
C.研讨法
D.参观访问

单项选择题工作指导法运用中应注意培训的要点不包括（）。

A.关键工作环节的要求
B.做好工作的原则和技巧
C.须避免、防止的问题和错误
D.必须要有详细、完整的教学计划

单项选择题通常人们认为绩效考评的偏误和误差的主要原因不包括（）。

A.考评标准缺乏客观性和准确性
B.行政程序不合理、不完整
C.被考评者不了解相关考评规定
D.信息不对称，资料数据不准确

单项选择题行为主导型的考评方法不太适合对（）工作岗位人员的考评。

A.管理性
B.事务性
C.操作性
D.人际接触和交往频繁的工作岗位