A.新教育实验B.素质教育实验C.生命实践教育实验D.新课改实验始于2000年朱永新教授的倡导，以教师发展为起……

单项选择题在讲述勾股定理时，老师让学生用自己的话表述出勾股定理的意思。这一任务对应的认知要求是（）。

A.知识
B.领会
C.运用
D.分析

单项选择题课堂上对老师的要求较高，老师除了要上好自己的课以外，还要关注上课的情况和学生的积极性，这种维持课堂管理的体系属于（）。

A.明察秋毫
B.一心多用
C.关心个体
D.变换管理

判断题“教育能够干什么”指的是教育的功能。

判断题在近代教育史上，夸美纽斯首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。

单项选择题下列选项中，属于皮格马利翁效应的是（）。

A.读一年级的小华成绩比较差，由于受到王老师的表扬和鼓励，成绩逐渐好转
B.读二年级的小李，学习刻苦认真，所以成绩一直名列前茅
C.刘老师十分热爱自己的教学工作，经常耐心辅导班里成绩差的学生
D.小淑上课睡觉，被班主任点名

单项选择题王莉刚毕业走上教师的工作岗位，平时工作中积极向年长的教师请教，虚心学习，她坚定的认为只要钻研教学，多了解学生就能提高学生的学业成绩，并因此以最大的热情投入到教育教学活动中，这说明王莉老师的（）较好。

A.教学效能感
B.教学认知能力
C.教学操作能力
D.教学应变能力

判断题“有教无类”是孔子的办学方针，是孔子教育实践和教育理论的重要组成部分。“有教无类”中的“类”指的是榜样。

单项选择题认为“教育是一个演进过程，课程目标反映的应是此过程的方向的性质，而不是此过程的某些阶段的或外部东西的性质”的教学目标取向是（）。

A.行为性目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.普遍性目标