A.学科本位的教学模式B.能力本位的教学模式C.双元制教学模式D.就业技能模块（MES）教学模式教学活动的一元……

单项选择题在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。

A.道德认知模式
B.价值澄清模式
C.体谅模式
D.社会行动模式

单项选择题现代西方公民德育思想和实践的主要发源地是（）。

A.美国
B.英国
C.法国
D.俄罗斯

单项选择题被誉为现代学校德育“开山之父”的心理学家是（）。

A.弗雷德·纽曼
B.维果茨基
C.路易斯·拉斯
D.劳伦斯·科尔伯格

单项选择题允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法，来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是（）。

A.启发式教学
B.直接教学
C.支架式教学
D.认知学徒制

单项选择题下列美国的择校制度中，目的在于以发展学校的课程特色来吸引家长的是（）。

A.特许学校
B.教育券
C.磁石学校
D.教育税减免

单项选择题英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。

A.使用价值
B.比较价值
C.训练价值
D.教育价值

单项选择题在斯宾塞看来，最有价值的知识是（）。

A.文法
B.辩证法
C.科学
D.宗教

单项选择题在英国教育家洛克看来，教育的目的主要是（）。

A.培养国家需要的合格公民
B.阶级对抗
C.促进人的发展
D.培养绅士

单项选择题捷克教育家夸美纽斯是世界古代教育理论的集大成者。他一生撰写了多本关于教育的著作。其中，被认为是西方第一本图文并茂的儿童读物的是（）。

A.大教学论
B.泛智先声
C.母育学校
D.世界图解

单项选择题西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。

A.柏拉图
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.斯宾塞

单项选择题雄辩术起源于希腊，后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.西塞罗
D.昆体良

单项选择题古代的阿加德米学园是（）创办的

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良

单项选择题教育与生产劳动脱离，最早发生于人类社会的（）

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

单项选择题学校教育产生在人类的（）

问答题评述亚非文明古国在世界教育史上的地位。