判断题学术素养包括热爱的情感、独立的意识、无畏的精神和批判的思维。
判断题学术良知就是学者基于学术理想,对学术道德一种本能追求。
判断题学术规范是学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。
判断题我国西周时期出现了专门的教育机构,同时设有专职的教育管理人员,而且有专职的教师。
判断题只要师德考评不合格,不管学术成果多么优秀,在教师评优、评聘等环节中都必须一票否决。
判断题公正意味着高校教师必须绝对无差别地对待大学生。
判断题对大学生深切的爱,既是教师个体在职业道德上是内在要求,也是教师取得成功的秘诀。
判断题教育价值观是高校教师职业理想的核心要素。
判断题高校教师良好的道德品质和专业精神,能深刻影响大学生的道德品质和专业精神,是无声的教育资源。
判断题《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》从“爱国守法”、“敬业爱生”、“教书育人”、“严谨治学”、“服务社会”、“为人师表”六个方面对高校教师提出了师德要求。
判断题高校教师师德考核结果不要存入个人档案。
判断题高校教师有学术腐败行为的可依照《高等学校预防与处理学术不端行为办法》执行。
判断题高校教师要志存高远和淡泊名利是矛盾的,难以统一。
判断题高校教师为人师表不必追求道德的先进性。
判断题横向课题研究不属于服务社会。