心理学知识来源于一般生活，但并非一般常识，其研究深度和广度远远不是一般常识能够解决和理解的。

判断题学习了心理学就能知道别人正在想什么，将要做什么。

判断题只有心理变态的人才需要做心理咨询。

判断题心理学只研究人的心理过程。

多项选择题压力可以分为（）。

A.正性压力
B.负性压力
C.反面压力

多项选择题健康的内容中，社会化的程度，包括（）。

A.掌握了多少生活知识技能
B.是否有正确的生活目标
C.能否遵守社会生活规范
D.是否有心理疾病

多项选择题社会支持的存在，包括家人、朋友、同事等，能够提供给个体足够的（）。

A.信任支持
B.感情支持
C.资源支持
D.信息支持

多项选择题压力使人在心理活动上发生了重大变化，尤其在情绪等方面表现明显。心理症状主要表现为（）。

A.焦虑、紧张、迷惑和急躁
B.疲劳、生气、憎恶
C.情绪过敏和反应过敏
D.感情压抑

多项选择题针对学生性别差异的教学，需要（）。

A.让男女分开上课
B.正确认识差异消除偏见
C.发挥男女的各自优势
D.加强男女的弱势项训练

多项选择题体液说将气质划分为四种，其中不包括（）。

A.胆汁质
B.血液质
C.抑郁质
D.体液质

多项选择题从感知觉方面看，学习者主要有（）。

A.视觉型
B.听觉型
C.触觉型
D.动觉型

多项选择题迄今为止，认知风格方面研究较多的有（）。

A.场独立型和场依存型
B.沉思型和冲动型
C.整体型和系列型
D.聚合型和发散型

多项选择题个体差异产生的因素包括（）。

A.生理
B.心理
C.社会
D.文化

多项选择题根据迁移的内容不同，将迁移划分为（）。

A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移

多项选择题奥苏贝尔认为，学生原有的认知结构，即认知结构的组织特征是实现迁移的最关键因素，它包括认知结构的（）。

A.可利用性
B.可辨别性
C.稳定性
D.可加工性

多项选择题迈克卡将学习策略概括为（）。

A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.支持策略