A.善于自我认识B.敢于自我批评C.敢于开展思想斗争D.敢于揭露领导错误理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括……

多项选择题行政人格生成于具体的行政行为中，其本质上是：（）。

A.行政人员持续的自我塑造和自我完善过程
B.行政价值观与行政伦理观的具体体现与境界升华
C.行政人员个体生命与社会生命的整合
D.行政人员社会本质生成的历史与现实的统一

多项选择题行政人员人生修养的内容包括（）。

A.政治修养
B.道德修养
C.作风修养
D.能力培养

多项选择题行政人员人生修养的基本途径有（）。

A.学习
B.践行
C.内省
D.慎独

多项选择题一般而言，独立人格的构成要素包括（）。

A.独立的行为能力
B.完整的人格意识
C.自由的社会关系
D.高尚的道德情操

多项选择题行政情感包括（）。

A.行政心理
B.行政情绪
C.行政感情
D.行政意志

多项选择题行政理性包括（）。

A.实践理性
B.道德理性
C.认知理性
D.程序理性

多项选择题从一般意义上讲，行政人格是（）。

A.伦理存在
B.总体性存在
C.个体存在
D.道德存在

单项选择题行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是：（）

A、政治理论的学习
B、行政技能的学习
C、学习方法的学习
D、在实践中学习

单项选择题作为工具人格形成的制度基础，现代官僚制是（）运用于社会治理结构体系时的一种典型形式。

A、实质理性
B、价值理性
C、工具理性
D、实践理性

单项选择题行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是以下哪一种社会关系对行政人员的塑造过程：（）。

A、法律关系
B、权力关系
C、权利关系
D、伦理（道德）关系

单项选择题行政人员独立人格生成的关键因素是（）。

A.法律制度
B.行政组织
C.组织环境
D.行政人员个体

单项选择题在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（）。

A.法治观念
B.效率观念
C.服务价值
D.协调理念

单项选择题公共领域中，关于效率的说法正确的是（）。

A.首先是技术问题，其次才是价值问题
B.首先是价值问题，其次才是技术问题
C.是技术问题，而不是价值问题
D.是价值问题，而不是技术问题

单项选择题工具人格体现的社会关系是（）。

A.人对人之间的人身依赖关系
B.人对物的依赖关系
C.以物的依赖性为基础的人的独立性
D.以上都不对

单项选择题行政人格的最后完成，表现为（）。

A.行政意志
B.行政信念
C.行政习惯
D.行政情感