填空题皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。
填空题建构主义是（）的进一步发展。
填空题人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
填空题学生的性格差异主要是指性格的（）和（）。
填空题自我意识包括三种成分：（）、自我体验和（）。
