A.柏拉图B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威（）在其著作《普通教育学》中将教育手段分为管理、教学、训育三个部分。……

单项选择题根据学生获取知识和技能的不同，美术教学方法可分为语言传递、（）、技能训练等三大类。

A.直接感知
B.技法示范
C.双边讨论
D.知识传递

单项选择题（）在《视觉思维》一书中说，一书乃是一种视觉形式，而视觉形式又是创造性思维的主要媒介。

A.加德纳
B.阿恩海姆
C.罗恩菲尔德
D.吉尔福特

单项选择题著名美术教育家（）认为，美术教育的目的不仅和教育的总目的相一致，而且起着不可取代的独特作用。

A.古里
B.罗恩菲尔德
C.艾斯纳
D.吉尔福特

单项选择题发散性思维是由美国著名创造学家（）提出的。

A.吉尔福特
B.罗恩菲尔德
C.艾斯纳
D.杜威

单项选择题唐代（）曾说过：“记传所以叙其事，不能载其容，赋颂有以咏其美，不能备其像，图画之制所以兼之也”。

A.王维
B.苏轼
C.李思训
D.张彦远