判断题对美的感受和体验具有工具性价值和享用价值。
判断题感情、感觉、形象思维等，教师也可以传授。
判断题儿童用直觉来表达各种印象，创造出基本符号，表现情感和生命。
判断题表象的变形完全是自觉的。
判断题学前儿童表现出对作品感知的困难，所以学前儿童不可能感知到美术作品的风格。
