常用的压缩文件的格式有zip和（）两种格式。

填空题常用的搜索工具大致有：主题目录、搜索引擎和（）三类。

填空题教育信息资源中的电子期刊主要有三种类型，分别是（）、电子杂志和期刊、电子新闻和信息服务。

填空题知识管理理论认为知识分为显性知识和（）。显性知识一般通过语言、书籍获得。

填空题将信息化学习资源数字化、（）和多媒体化，极大地提高了知识获取、选择与创新的效率。

填空题学习资源的发展趋势是多元化、（）、主体化。

填空题多元智能理论中，在注重全面发展学生的各种智能的基础上，更加注重个性的发展，将（）与（）有机的统一起来。

填空题多元智能理论所倡导的教学观是一种个性化的、（）的教学观。

填空题多元智能理论中，语言智能是指人对（）的掌握和灵活应用的能力。

填空题项目化的探究性学习中，项目化学习指立足于产品开发，在实践体验、（）、探索创新中获得较为完整的知识。

填空题在学习资源的一般分类中，我们可以将学习资源分为学习材料与（）两大类。

填空题项目化学习的学习流程分为：选定项目、（）、活动探究、作品制作、成果交流、活动评价。

填空题在信息化环境中，组织授导型教学活动，离不开教学媒体的选择与使用，媒体在授导型教学中的作用方式一般包括：讲解、演示、（）。

填空题探究性学习中，探究的过程是一个解决问题的过程，包含的基本活动要素包括：确定问题、形成探究思路、（）、结果展示。

填空题教学过程的活动设计中从教学活动的构造来看，有简单复杂之分，从时空因素来看教学活动又分为同步-异步、（）等。

填空题探究性学习中的框架问题设计主要包括三层个次，即（）、单元问题和内容问题。