A.道德认知发展模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会学习模式重视榜样作用的德育模式有（）。……

多项选择题新时期德育内容中的“三义”教育指的是（）。

A.马克思主义、社会主义
B.辩证唯物主义、历史唯物主义
C.社会主义、爱国主义
D.集体主义、社会主义

多项选择题课程内容的组织的基本标准包括（）。

A.垂直组织
B.连续组织
C.水平组织
D.整合组织

多项选择题课程目标的基本取向主要包括（）。

A.行为目标取向
B.生成性目标取向
C.表现性目标取向
D.教学性目标取向

多项选择题课程目标的基本来源（）。

A.学习者的需要
B.当代社会生活的需求
C.学科的发展
D.国家政治制度

多项选择题关于课程计划和课程标准，下列说法正确的是（）。

A.课程计划和课程标准都是由国家教育行政部门制定的
B.课程计划和课程标准都是分学科、分学段的
C.课程计划和课程标准的载体是教科书
D.课程标准是课程计划的具体化

多项选择题按照课程的管理层次，课程可以分为（）。

A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.教师课程

多项选择题“品德与生活”属于（）。

A.分科课程
B.综合课程
C.学科课程
D.活动课程

多项选择题学生是自我发展的主体，表明（）。

A.学生是发展的主体
B.学生具有主观能动性
C.学生应当获得全面的发展
D.学生的发展具有个性化

多项选择题以集体的方式着重理论知识学习的教师专业发展方式包括（）。

A.专题研修
B.远程培训
C.校本教研
D.教学反思

多项选择题教师职业的意义（）。

A.传播人类文明
B.传递社会价值
C.开发学生潜能
D.升华人生价值

多项选择题教师职业所应具备的核心特质包括（）。

A.专业理念
B.师德
C.专业知识
D.专业能力

多项选择题美育的意义包括（）。

A.美育有助于扩大学生的知识视野，发展学生的智力和创新精神。
B.美育有助于净化心灵、培养高尚的道德情操。
C.美育有助于促进学生身体健美发展。
D.美育有助于学生培养和形成劳动的观点。

多项选择题体育的目标包括（）。

A.获得体育的基础知识和技能，形成参与体育活动的态度和行为
B.增进身体健康
C.提高心理健康水平
D.增强社会适应能力，培养良好的品行

多项选择题中小学德育目标包括（）。

A.掌握马克思主义立场、观点和方法
B.具有坚定的社会主义政治立场和思想信念
C.树立社会主义法治意识
D.养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操

多项选择题素质教育是以提高国民素质为目的的教育，关于素质教育的内涵，说法正确的是（）。

A.素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和社会实践能力
B.素质教育是面向全体学生的教育
C.素质教育是促进学生全面地、生动活泼地、可持续发展的教育
D.素质教育是促进学生个性发展的教育