A.关爱 B.尊重 C.信任 D.正直
多项选择题终身学习就是要求教师()。
A.唤起学习的自觉性 B.注重学习的连续性 C.增强学习的实践性 D.强化学习的有效性
多项选择题坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好()的重大问题。
多项选择题《中小学教师职业道德规范》主要包含爱国守法、()、终身学习。
A.敬业爱岗 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表
多项选择题学校管理实践表明:高效的师德建设带来共享价值观,()是学校发展中新的增长点。
A.信仰 B.理念 C.责任 D.义务
多项选择题教师要(),以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
A.关爱学生 B.严谨笃学 C.淡泊名利 D.自尊自律
单项选择题()心理学家提出了“无条件尊重”的观点,并将其列为使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。
A.行为主义 B.人本主义 C.认知主义 D.社会
单项选择题建立良好的()是心理咨询的核心内容。
单项选择题社会交往不良属于()压力源。
A.生物性 B.精神性 C.社会性 D.心理性
单项选择题师爱的最高层次是()。
A.亲近感 B.理解感 C.尊重感 D.期待感
单项选择题教师()是洞察学生内心世界、掌握学生心理活动特点的前提条件,是教师必备的基本教育能力。
单项选择题()是指以文字、图形、图像、声音、动画和视像等形式储存在一定的载体上并可供利用的信息。
单项选择题教学资源管理是指通过对教学资源的()、组织、协调和评价,以实现既定教学目标的活动过程。
A.计划 B.设计 C.分类 D.使用
单项选择题教学设计以系统理论与方法作为其方法论基础,以追求教学系统的()为其最根本的特征。
A.整体优化 B.优化 C.完整 D.高效
单项选择题教育技术基本理论是教师需要掌握的基础知识之一,在这个庞大的理论架构中,视听教学理论、()、教学设计理论是其中最重要的基本理论。
单项选择题我国一些学者指出,技术素养描述的是人在技术方面所具有的比较稳定的内在()和涵养。
A.品德 B.品质 C.品行 D.修养