A.发展性原则B.尊重与理解学生原则C.价值中立原则D.保密性原则小学四年级学生出现早恋倾向，班主任并未责备，……

单项选择题小叶因考试不及格，情绪十分低落，不愿见人。老师发现后，经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是（）。

A.班级领导者
B.行为示范者
C.学习指导者
D.心理辅导者

单项选择题“近朱者赤，近墨者黑”属于学生失范行为解释模式中的（）。

A.差异交往说
B.控制缺乏说
C.标签理论
D.亚文化群理论

单项选择题教师从班级学生中随机抽取一位学生，并对其寄予了高期待，数月后，这位学生比其他没被抽到的学生进步快，这在心理学中称为（）。

A.潜移默化
B.霍桑效应
C.马太效应
D.皮格马利翁效应

单项选择题教师对不同学生采取不同的教育教学方法，尤其能因势利导地处理学生突发事件，这表明教师劳动具有（）。

A.示范性
B.创造性
C.繁重性
D.灵活性

单项选择题关于“说课”的表述，下列选项中不正确的是（）。

A.说课是一种教研活动
B.说课的对象主要是同行
C.说课的核心是教学依据
D.说课的目的是改进教学

单项选择题关于“教材”的表述，下列选项中不正确的是（）。

A.教材是课程标准的具体化
B.教材是学科内容的系统反映
C.教材是供教学所用的资料
D.教材是由教育部统一编制的

单项选择题芝加哥实验学校实施了诸如烹饪、缝纫和木工等课程，支撑这些课程开设的理论流派是（）。

A.社会改造主义课程论
B.存在主义课程论
C.经验主义课程论
D.学科中心主义课程论

单项选择题有关国家课程和校本课程的表述，下列选项中不正确的是（）。

A.校本课程的形式可以是改编已有的课程
B.国家课程和校本课程都具有权威性和强制性
C.校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的
D.国家课程由中央政府负责编制，而校本课程以学校为课程编制的主体

单项选择题小学《品德与社会》包括公民、历史、地理等社会科学内容，这种课程属于（）。

A.广域课程
B.学科课程
C.核心课程
D.活动课程

单项选择题隐性课程是学校课程的重要构成，下列不属于制度性隐性课程的是（）

A.教师教学风格
B.学校组织机构
C.班级管理方式
D.学校管理体制

单项选择题小丽数学考了89分，在全班同学中处于中间水平，小丽爸爸因此觉得小丽不够努力，此评价属于（）。

A.绝对性评价
B.相对性评价
C.个体内差异评价
D.综合性评价

单项选择题“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也”，这句话体现的教学理念是（）。

A.问题和学习相互交融
B.困难和学习相辅相成
C.教授和学习相互促进
D.教授和学习相得益彰

单项选择题教学应创设与真实任务类似的问题情境，让学生通过亲身体验和感受，主动识别、探索、发现并解决问题。这种教学设计被称为（）。

A.随机通达教学设计
B.支架式教学设计
C.抛锚式教学设计
D.传递式教学设计

单项选择题行为主义教学理论、认知教学理论与情感教学理论的代表人物分别是（）。

A.华生、布鲁纳、罗杰斯
B.华生、罗杰斯、布鲁纳
C.布鲁纳、华生、罗杰斯
D.罗杰斯、华生、布鲁纳

单项选择题物理教师讲解浮力原理后，通过视频向学生展示日常生活中的浮力现象，该教学方法体现了（）。

A.实物直观
B.言语直观
C.模像直观
D.教学直观