共用题干题据载，某农场进行过一项试验。试验工作由植物学家斯密夫负责进行。自1960年春季开始，斯密夫首先利用两个温室来进行试验，即在两个温室同时种上两种庄稼——玉蜀黍与大豆。两个温室的土壤、湿度、温度和施肥的数量都是相同的。所不同的是其中一个温室中设置了一架电唱机及扩音器，电唱机一天24小时都不停地播送优美的乐曲，而另一个温室则没有。 首次试验的结果，那些曾受音乐“熏陶”的庄稼首先发芽，而且颜色青绿，它们的茎比那些没有受音乐“熏陶”的庄稼更粗壮、更坚韧。十棵曾受音乐“熏陶”的玉蜀黍共重40.2克，而十棵未受音乐“熏陶”的玉蜀黍只重28克，十棵受音乐“熏陶”的大豆重31克，而没有听到音乐的十棵大豆只重24克。 五月来临时，在田野上试验，把玉蜀黍种子撒在两块土壤、面积都相同的田地上。在一块田地旁边的装上播送音乐用的扩音器，这块田地称为“音乐区”，另一块田地则无音乐播送，称为“静寂区”。试验结果：“音乐区”的玉蜀黍比“静寂区”的玉蜀黍早12小时发芽，“音乐区”的庄稼长得特别壮实、丰满；收获的结果是“音乐区”每亩185公斤，而“静寂区”每亩只收160公斤。 研究活动，应用了哪一种探求因果联系的逻辑方法？通过这些方法，得出了什么结论？

问答题自然科学来自人类的生产活动。最早的天文学是在人们的游牧活动和农业活动中，总结各种天象及日月星辰的观察材料而建立起来的；农业生产和商业交往活动，需要丈量土地、衡量器物、计数事物、测定时间，从而出现了古代数学；在手工劳动中，制造和使用各种工具、器械，从事建筑，进行推、拉、举、抛等活动，体验到一些机械运动原理，产生了古代力学；从畜牧和种植活动中，了解到动物、植物、微生物的性状和生长规律，获得了最早的生物学知识等。结论是应用了哪一种归纳推理得出的？

问答题锂、纳、钾、铷、铯、钫原子最外层只有一个电子，所以，元素周期表第一主族中全部碱金属元素原子最外层只有一个电子。叙述中的结论是应用了哪一种归纳推理得出的？

问答题元素的排列，四季的交替，生物的进化，社会的发展，天体的运行，都有固定不移的基本秩序。这种秩序表明，一切物质的运动形态都是有其固有规律的，没有任何规律的物质运动是不存在的。叙述中的结论是应用了哪一种归纳推理得出的？

问答题任意取大于1的奇数，各自平方，再从得到的数中减去1，例如：72－1＝48、112－1＝120、52－1＝24、92－1＝80、152－1＝224、等等。从它们的得数中我们发现有一个共同的性质，即每一个得数都能被8整除。用其他的奇数再进行几次尝试，也得到同样的结果。于是，我们就得出结论：“一切大于1的奇数的平方减去1，得到的数是8的倍数”。叙述中的结论是应用了哪一种归纳推理得出的？

问答题我们班里的所有同学都是上海人。结论是否能借助于完全归纳推理得出？

问答题“龟背湿，阴雨兆。”结论是否能借助完全归纳推理得出？

问答题春夏秋冬，周而复始。结论是否能借助完全归纳推理得出？

问答题在24和28之间没有质数。结论是否能借助完全归纳推理得出？

问答题天下乌鸦一般黑。结论是否能借助完全归纳推理得出？

问答题请从逻辑规律的角度，分析这篇短文中所存在的逻辑错误。

问答题1919年，英国著名的数学家、逻辑学家罗素曾经提出这样一个问题：“某村子里有个理发师，他规定：我只给而且一定要给那些自己不刮胡子的人刮胡子。请问．这个理发师给不给自己刮胡子？”这就是教学史上著名的“理发师的悖论”。请你分析这个悖论里所包含的逻辑矛盾。

问答题“这是一张我国明初洪武年间（公元1368年一1398年）的纸币，一贯钱的大明通行宝钞。它是世界上最古老、最大的纸币，长34.4cm，宽23cm，币值14个铜钱。上面印着‘户部奏准印造大明宝钞，与铜钱通行使用，伪造者斩。告捕者赏银贰百伍拾两，并给犯人财产。’我国使用纸币要比欧洲早好几百年。在七世纪时，我国就有了用于祭献的纸币，这种祭献纸币是模仿真正纸币制造的，可见真正的纸币出现得更早。”请问：上述说法存在什么逻辑错误？

问答题“我们必须正确对待作品的社会效果问题。所谓作品的社会效果，就是作品对生活所起的作用，即它对社会实践是有利的，还是有害的。在这个问题上，用‘票房价值’作为主要衡量标准是不对的，不用‘票房价值’作为主要衡量标准也是不对的。换句话说．功利主义是错误的，超功利主义也是错误的。我们不能低估一部作品的社会影响，过去，有人把社会上的某些犯罪行为一概归于文艺作品的影响，这是不恰当，但是，说有些描写凶杀、偷窃的作品对某些犯罪行为毫无影响，也是不对的。”请分析以上这段引文所存在的逻辑错误。

问答题有个物理老师出了一道题目要学生在课堂里回答．题目是：一炉铁水凝结成铁块，它的体积缩小了三十四分之一。后来，铁块又溶化成铁水，体积要增加多少？”学生甲回答：“溶化后的铁水的体积比铁块增加三十三分之一。”学生己不同意甲的意见，他说：“不对。同是一决铁，缩小的是三十四分之一，增加的是三十三分之一，不是自相矛盾吗”甲又说；“不是我自相矛盾，而是你混淆了概念。”运用矛盾律或排中率的有关知识评论一下，甲乙两人谁是谁非？

问答题一个年轻人想到大发明家爱迪生的试验室里去工作，爱迪生亲自接见了他。这个年轻人满怀信心对爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，他可以融解一切物品”爱迪生听罢后，惊奇的说：“什么！那么呢想用什么器械来放置这种万能溶液？它不是可以融解一切物品吗？”年轻人被爱迪生问的哑口无言。请问：这个年轻人为什么会被爱迪生问的哑口无言？